Les émotions font partie de notre quotidien à tous, grands et petits. Ces derniers, parait-il, associent dès leur jeune âge, une situation à une émotion donnée ! L’école fait justement partie de ses lieux où les enfants sont confrontés à des situations nouvelles qui vont susciter différentes sortes d’émotions, lesquelles vont impacter leur performance dans l’apprentissage et la concentration.
Il devient alors important, voir fondamental, d’être à l’écoute des émotions de ses élèves, pour leur apprendre à les distinguer et les exprimer, pour mieux les réguler. On tend alors, de plus en plus, dans le cadre de l’enseignement moral et civique, vers ce qu’on appelle l’apprentissage des émotions.
